PISA-Test, Schulrankings, Forschungseinreichungen an Unis: Evaluierungen scheinen in Bildungswesen und Wissenschaft mittlerweile unumgänglich. "Brauchen wir all diese Assessments und Evaluierungen?" stellte Prof. Christiane Spiel (Bildungspsychologie) im Rahmen einer Podiumsdiskussion in Wien in den Raum. Antwort: "Ich würde sagen, ja, ganz dringend."
