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Mag. Dr. Nicole Hirschmann
Nicole Hirschmann
T: +43-1-4277-47452
Wintersemester 2026
200065 UE Psychologisches Diagnostizieren
200086 VO Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik
200132 SE Anwendungsseminar: Entwicklung und Bildung - Entwicklungsdiagnostik und Entwicklungsförderung
200178 SE Masterarbeitsseminar
200238 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung - Peer Support in der Testbibliothek und Computerdiagnostik
Sommersemester 2026
200095 SE Anwendungsseminar: Entwicklung und Bildung - Entwicklungsdiagnostik und Entwicklungsförderung
200112 SE Masterarbeitsseminar
200232 UE Psychologisches Diagnostizieren
200235 UE Psychologisches Diagnostizieren
Wintersemester 2025
200064 UE Psychologisches Diagnostizieren
200065 UE Psychologisches Diagnostizieren
200086 VO Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik
200132 SE Anwendungsseminar: Entwicklung und Bildung - Entwicklungsdiagnostik
200178 SE Masterarbeitsseminar
Hirschmann, N., Koch, H., & Weiss, K. (2023). Therapie-Tools Problematische Mediennutzung im Kindes- und Jugendalter. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 55(1), 24-29. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000265
Hirschmann, N., Pomej, K., & Koch, H. (2022). Aktuelle Richtlinien zur Diagnostik von Lernstörungen inkl. Ausblick auf ICD-11. Psychologie in Österreich, 42(3), 219-236.
Hirschmann, N., & Mészáros, J. (2021). Diagnostik der räumlich-konstruktiven Funktionen - Viktoria, 8 Jahre. in T. M. Ortner, & K. D. Kubinger (Hrsg.), Psychologische Diagnostik in Fallbeispielen (2., vollständig überarbeitete Auflage Aufl., S. 174-185). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.
Pietschnig, J., Deimann, P., Hirschmann, N., & Kastner-Koller, U. (2021). The Flynn effect in Germanophone preschoolers (1996–2018): Small effects, erratic directions, and questionable interpretations. Intelligence: a multidisciplinary journal, 86, Artikel 101544. https://doi.org/10.1016/j.intell.2021.101544
Pietschnig, J., & Hirschmann, N. (2019). Psychologische Diagnostik.
Hirschmann, N., Kastner-Koller, U., Deimann, P., Schmelzer, M., & Pietschnig, J. (2018). Reliable and valid coding of thin slices of video footage: Applicability to the assessment of mother-child interactions. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 40(2), 249–258. https://doi.org/10.1007/s10862-017-9630-x
Hirschmann, N., Deimann, P., & Kastner-Koller, U. (Hrsg.) (2018). Fallbuch WET: Der Wiener Entwicklungstest in der Praxis. Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.
Koch, H., & Hirschmann, N. (2012). Abklärung einer Lese- und Rechtschreibstörung - Fabian (8;2 Jahre). in K. D. Kubinger, & S. Holocher-Ertl (Hrsg.), Fallbuch AID (S. 125-143). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.
Koch, H., & Hirschmann, N. (2012). Abklärung einer Sozialverhaltensstörung – Leon (7;7 Jahre). in K. D. Kubinger, & S. Holocher-Ertl (Hrsg.), Fallbuch AID (S. 204-222). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.
Hirschmann, N., Kastner-Koller, U., Deimann, P., Aigner, N., & Svecz, T. (2011). INTAKT: A new instrument for assessing the quality of mother-child interactions. Psychological Test and Assessment Modeling, 53(3), 295-311. http://www.psychologie-aktuell.com/fileadmin/download/ptam/3-2011_20110927/02_Hirschmann.pdf
Hirschmann, N., & Koch, H. (2010). Diagnostik von Lese-Rechtschreibschwäche - Leonie, 9;8 Jahre. in K. D. Kubinger, & T. M. Ortner (Hrsg.), Psychologische Diagnostik in Fallbeispielen (S. 131-141). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.
Hirschmann, N., Kastner-Koller, U., & Deimann, P. (2008). Entwicklung und Diagnostik mathematischer Fähigkeiten in der frühen Kindheit. Empirische Pädagogik, 22, 177-191.
Hirschmann, N., Kastner-Koller, U., & Deimann, P. (2006). Diagnostik mathematischer Fähigkeiten bei 3- bis 6-Jährigen. in Perspektiven psychologischer Forschung in Österreich (S. 431-437). Pabst Science Publishers.

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 - Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 3

Hirschmann, N. (Vortragende*r) & Koch, H. (Vortragende*r)

5 Dez. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Lernstörungen

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

27 Nov. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Strukturelle und konzeptionelle Neuerungen im ICD-11 und deren Auswirkungen auf häufige kinderpsychologische Diagnosen

Koch, H. (Vortragende*r) & Hirschmann, N. (Vortragende*r)

18 Nov. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 - Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 1

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

6 Nov. 2025 → 7 Nov. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Strukturelle und konzeptionelle Neuerungen im ICD-11 und deren Relevanz für die Diagnostik von Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter

Hirschmann, N. (Vortragende*r) & Koch, H. (Vortragende*r)

17 Okt. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – ausgewählte Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10

Hirschmann, N. (Vortragende*r) & Koch, H. (Vortragende*r)

16 Okt. 2025 → 17 Okt. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 2

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

9 Okt. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

LRS - für Psycholog*innen des ÖZPGS

Koch, H. (Vortragende*r) & Hirschmann, N. (Vortragende*r)

1 Okt. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 - Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 2

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

26 Sept. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 2

Hirschmann, N. (Vortragende*r) & Huber, N. (Vortragende*r)

22 Sept. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Strukturelle und konzeptionelle Neuerungen im ICD-11 und deren Auswirkungen auf häufige kinderpsychiatrische Diagnosen (ADHS, ASS, SSV)

Hirschmann, N. (Vortragende*r) & Koch, H. (Vortragende*r)

11 Sept. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Schizophrenie; anderer primäre psychotische Störungen; Dissoziative Störungen

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

4 Sept. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Neuerungen Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

5 Juni 2025 → 6 Juni 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Persönlichkeitsstörung; Essstörungen

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

22 Mai 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10 (Einführung, Lernstörung, ASS)

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

24 Apr. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – ADHS; Störungen des Sozialverhaltens; Gaming Disorder

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

27 Feb. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Neuerungen Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

24 Feb. 2025 → 25 Feb. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10 (Einführung, ADHS, ASS)

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

18 Feb. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 - Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 1

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

13 Feb. 2025 → 14 Feb. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Neuerungen Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

28 Jan. 2025 → 30 Jan. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Einführung

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

16 Jan. 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Lernstörungen

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

21 Nov. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10 (Einführung, ADHS und Gaming Disorder)

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

8 Nov. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Neuerungen Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

23 Sept. 2024 → 24 Sept. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Einführung

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

19 Sept. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Diagnostik sozial-emotionaler Kompetenzen bei Kindern: Anwendungsbereiche, Verfahren, Diversitätssensibilität

Hirschmann, N. (Vortragende*r) & Koch, H. (Vortragende*r)

9 Okt. 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Diagnostik und Behandlung von Lernstörungen

Koch, H. (Vortragende*r) & Hirschmann, N. (Vortragende*r)

1 Juni 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Vortrag „Lernstörungen – Aktuelle Leitlinien und Verfahren für die Diagnostik von Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörungen“

Koch, H. (Vortragende*r) & Hirschmann, N. (Vortragende*r)

24 Nov. 2022 → 25 Nov. 2022

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

INTAKT: A new instrument for assessing the quality of mother-child interactions

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

2 Sept. 2011

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

INTAKT - Entwicklung eines standardisierten Beobachtungssystems zur Erfassung der Mutter-Kind-Interaktion

Hirschmann, N. (Vortragende*r)

27 Sept. 2010

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung

Liebiggasse 5
1010 Wien
Zimmer: O3.46

T: +43-1-4277-47452

nicole.hirschmann@univie.ac.at