Dr. Anne Milatz
Wintersemester 2026
200239 UE Psychologische Gesprächsführung
Sommersemester 2026
200106 SE Anwendungsseminar: Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie - Entwicklung einer therapeutischen Beziehung
Wintersemester 2025
490082 KU Soziale und Personale Kompetenzen - Beziehungskompetent für den Schulalltag
Milatz, A., Lüftenegger, M., & Schober, B. (2015). Teachers’ relationship closeness with students as a resource for teacher wellbeing: A response surface analytical approach. Frontiers in Psychology, 6, Artikel 01949. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01949
Harwardt-Heinecke, E., Milatz, A., & Ahnert, L. (2014). Die Herausbildung erster Leistungsprofile nach Schuleintritt: Zusammenhänge zu Motivation, Vorläuferkompetenzen und Beziehungsqualitäten. Psychologie in Erziehung und Unterricht: Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 4, 267-280. https://doi.org/10.2378/peu2014.art21d
Milatz, A., Kappler, G., & Gittler, G. (2014). Ins Studium navigieren – den Überblick nicht verlieren! Zur Ausdifferenzierung der RIASEC-Interessensdimensionen im STUDIEN-NAVI. Beitrag in GEBF 2014, Frankfurt am Main, Deutschland. http://www.gebf2014.de/tagungsband
Milatz, A., Glüer, M., Harwardt-Heinecke, E., Kappler, G., & Ahnert, L. (2014). The Student-Teacher Relationship Scale revisited: Testing factorial structure, measurement invariance and validity criteria in German-speaking samples. Early Childhood Research Quarterly, 29(3), 357-368. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2014.04.003
Gittler, G., & Milatz, A. (2013). Auswirkungen des Tomatis–Hörtrainings auf das räumliche Vorstellungsvermögen: IRT-basierte Veränderungsgmessung. Beitrag in 12. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD), Greifswald, Deutschland.
Milatz, A., Kappler, G., & Gittler, G. (2013). Zur Ausdifferenzierung der RIASEC-Interessensdimensionen im STUDIEN-NAVI. Beitrag in 12. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD), Greifswald, Deutschland.
Milatz, A., & Gittler, G. (2013). Listening to Tomatis´ audio therapy: An effect study on spatial ability. Beitrag in 55th Conference of Experimental Psychologists (TeaP 2013), Wien, Österreich.
Ahnert, L., Milatz, A., Kappler, G., Schneiderwind, J., & Fischer, R. (2013). The impact of teacher-child relationships on child cognitive performance as explored by a priming paradigm. Developmental Psychology, 49(3), 554-567. https://doi.org/10.1037/a0031283
Ahnert, L., Harwardt-Heinecke, E., Kappler, G., Eckstein-Madry, T., & Milatz, A. (2012). Student-teacher relationships and classroom climate in first grade: how do they relate to students' stress regulation? Attachment and Human Development, 14(3), 249-263. https://doi.org/10.1080/14616734.2012.673277
Milatz, A., & Ahnert, L. (2011). Teachers secure-base scripts: Associations with student-teacher relationships and classroom climate. Beitrag in 15th European Conference on Developmental Psychology, Bergen, Norwegen.
Listening to Tomatis´ audio therapy: An effect study on spatial ability.
Milatz, A. (Vortragende*r)
27 März 2013
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Die ErzieherIn-Kind/ LehrerIn-SchülerIn-Beziehung in ihrer Auswirkung auf kognitive Verarbeitungsprozesse
Milatz, A. (Vortragende*r)
12 Apr. 2012
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Auswirkungen von Beziehungen im Schulkontext.
Milatz, A. (Vortragende*r)
14 Sept. 2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Bindungsbiografien von GrundschullehrerInnen: Auswirkungen auf die
Milatz, A. (Vortragende*r)
14 Sept. 2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Bindungsbiografien von Grundschullehrerinnen und ihre Auswirkungen auf die Gestaltung der Beziehungen zu den Schüler/inne/n wie des Unterrichts
Milatz, A. (Vortragende*r)
14 Sept. 2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Bildungskontext Schule: Wie LehrerInnen mit SchülerInnen in Beziehung treten
Milatz, A. (Vortragende*r)
19 März 2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Bindungserfahrungen von GrundschullehrerInnen und ihre Auswirkungen auf die Beziehung zu ihren SchülerInnen
Milatz, A. (Vortragende*r)
17 Feb. 2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Idealtypische Bindungssicherheit: Vor und nach einem Training mit dem AQS
Milatz, A. (Vortragende*r)
7 Feb. 2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Bildungskontext Schule: Wie Lehrer/innen mit Schüler/innen in Beziehungen treten
Milatz, A. (Vortragende*r)
2011
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Teachers' secure-base scripts: Precondition for quality relationships with students
Milatz, A. (Vortragende*r)
23 Aug. 2010
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere