Mag. Dr. Hannelore Koch
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Hirschmann, N., Koch, H., & Weiss, K. (2023). Therapie-Tools Problematische Mediennutzung im Kindes- und Jugendalter. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 55(1), 24-29. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000265


Koch, H., Naber, A., Deimann, P., & Kastner-Koller, U. (2018). EMK 3-6: Testbesprechung. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 50(2), 108-112. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000192


Koch, H., & Reischauer, M. (2013). Testbesprechung: Denkspiele mit Elfe und Mathis. Förderung des logischen Denkvermögens für das Vor- und Grundschulalter. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 45(2), 114-118. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000088

Koch, H., & Thaller, M. (2013). Testbesprechung: Rechenspiele mit Elfe und Mathis I und II. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 45(4), 216-220. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000100

Koch, H., & Hirschmann, N. (2012). Abklärung einer Lese- und Rechtschreibstörung - Fabian (8;2 Jahre). In K. D. Kubinger, & S. Holocher-Ertl (Eds.), Fallbuch AID (pp. 125-143). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.

Koch, H., & Hirschmann, N. (2012). Abklärung einer Sozialverhaltensstörung – Leon (7;7 Jahre). In K. D. Kubinger, & S. Holocher-Ertl (Eds.), Fallbuch AID (pp. 204-222). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.

Koch, H., Kastner-Koller, U., & Deimann, P. (2011). IDS. Intelligence and Development Scales. Intelligenz- und Entwicklungsskalen für Kinder von 5-10 Jahren. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 42(2), 108-113.


Hirschmann, N., & Koch, H. (2010). Diagnostik von Lese-Rechtschreibschwäche - Leonie, 9;8 Jahre. In K. D. Kubinger, & T. M. Ortner (Eds.), Psychologische Diagnostik in Fallbeispielen (pp. 131-141). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.

Koch, H. (2008). Testbesprechung WIT-2. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 40(4), 208-212.

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Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 - Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10, Teil 3

Hirschmann, N. (Speaker) & Koch, H. (Speaker)

5 Dec 2025

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Public


Strukturelle und konzeptionelle Neuerungen im ICD-11 und deren Auswirkungen auf häufige kinderpsychologische Diagnosen

Koch, H. (Speaker) & Hirschmann, N. (Speaker)

18 Nov 2025

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Science


Strukturelle und konzeptionelle Neuerungen im ICD-11 und deren Relevanz für die Diagnostik von Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter

Hirschmann, N. (Speaker) & Koch, H. (Speaker)

17 Oct 2025

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Science


Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – ausgewählte Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10

Hirschmann, N. (Speaker) & Koch, H. (Speaker)

16 Oct 202517 Oct 2025

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Science


LRS - für Psycholog*innen des ÖZPGS

Koch, H. (Speaker) & Hirschmann, N. (Speaker)

1 Oct 2025

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Public


Strukturelle und konzeptionelle Neuerungen im ICD-11 und deren Auswirkungen auf häufige kinderpsychiatrische Diagnosen (ADHS, ASS, SSV)

Hirschmann, N. (Speaker) & Koch, H. (Speaker)

11 Sept 2025

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Science


Diagnostik sozial-emotionaler Kompetenzen bei Kindern: Anwendungsbereiche, Verfahren, Diversitätssensibilität

Hirschmann, N. (Speaker) & Koch, H. (Speaker)

9 Oct 2023

Activity: Talks and presentationsTalk or oral contributionScience to Science


Diagnostik und Behandlung von Lernstörungen

Koch, H. (Speaker) & Hirschmann, N. (Speaker)

1 Jun 2023

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Vortrag „Lernstörungen – Aktuelle Leitlinien und Verfahren für die Diagnostik von Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörungen“

Koch, H. (Speaker) & Hirschmann, N. (Speaker)

24 Nov 202225 Nov 2022

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Department of Developmental and Educational Psychology

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